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“软硬”兼备,雄安着力打造智慧教育示范区

4人阅读|来源:汉潮|发布时间:2021-04-07 14:34:32
导读:河青新闻网讯 雄安新区设立以来,注重保障和改善民生,大力提升公共服务水平。目前,59所各级各类学校与京津冀56所优质学校建立了帮扶合作关系。北京市支持雄安新区的“三校一院”交钥匙项目中,北海幼儿园雄安园区已进入竣工收尾阶段,史家胡同小学雄安校区和北京四中雄安校区项目进入内部装饰装修阶段。深入开展的“双创双服”和万人培训、万人就业“双万工程”,累计投入1.3亿多元,培训12万余人次。

河青新闻网讯 雄安新区设立以来,注重保障和改善民生,大力提升公共服务水平。目前,59所各级各类学校与京津冀56所优质学校建立了帮扶合作关系。北京市支持雄安新区的“三校一院”交钥匙项目中,北海幼儿园雄安园区已进入竣工收尾阶段,史家胡同小学雄安校区和北京四中雄安校区项目进入内部装饰装修阶段。深入开展的“双创双服”和万人培训、万人就业“双万工程”,累计投入1.3亿多元,培训12万余人次。

当前,雄安新区借力京津冀优质教育资源,在推进雄安新区教育均衡发展和整体水平提升与加大职业培训力度方面,坚持软、硬件同步建设推进,着力构建国内领先的智慧教育示范区。

雄安一方职业技能培训学校电工班教学现场。供图 弥雪.jpg


雄安一方职业技能培训学校电工班教学现场。供图/弥雪

【“软实力”逐步提升】

我们学的是实实在在能用得上的“真东西”

56岁的张铁强是土生土长的雄县人,在上培训班之前一直在家务农。“我来参加培训是想学一技之长,以后到社区或者物业等单位从事电工方面的工作。参加培训之后,我的收获太多了,不但学到了常用的电工工具和电工仪表的使用,还学会了常用配电线路原理、安装及维修,电子调光器的安装与调试,电器及导线并接线等电工方面的知识。”张铁强说,学校请的老师是电器自动化工程师、弱电方面高级工程师,会根据每个学生的基础和学习接受情况,进行一对一的指导教学,“我觉得自己学的东西特别实用,有很多是书本上没有的知识和实操训练,是实实在在都能用得上的‘真东西’”。

在位于雄县的河北雄安一方职业技能培训学校,记者看到,包括多媒体教学、直播互动、情景浸入式演示直播厅在内的教学设施一应俱全。学校目前共开设了电工、管道工、企业人力资源管理师、护林员、园艺工等12个当前新区急需的人才培训班。

将根据新区建设需求进行有针对性的招生

“我们的培训除了保安员需培训150个课时(19天)外,其余工种需培训120个课时(15天)。学员通过培训后,都能熟练掌握所学工种的技能,达到上岗要求。” 北京支持雄安产业发展促进会常务副会长兼秘书长弥雪说。

从2020年9月14日进行培训至今,河北雄安一方职业技能培训学校共培训了407名学员。“电工、管道工、护林员、园艺工的培训,是最受学员欢迎的。培训结束后,我们会将优秀学员与新区在建项目单位进行对接,通过考试择优将学员输送至就业岗位。”弥雪介绍,除此之外,学校还与万科物业、招商局、中国雄安集团等单位积极对接,深入了解企业用工需求,为学员争取更多就业机会。“下一步,我们将根据新区的大规模建设需求,进行有针对性的招生,建筑、安全、消防、心理、大数据、社工等专业将逐步增项,预计可达40个工种,进一步满足新区建设过程中对急需人才的需求。”

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中关村三小雄安校区。

孩子眼中有了光,教育就有了应有模样

“这两年我们的学习生活变化特别多,尤其是课外活动更加丰富多彩了。学校开设了各种社团,让学生的综合素质有了迅猛提升。我刚和一同加入人工智能社团的同学们,利用四周时间制作完成了智能测温消毒装置。这个装置可以放置在校门口,减少疫情期间老师们的工作量……”北京市海淀区中关村第三小学雄安校区五年级8班的王胤凯说起学校这几年的变化,话匣子一下打开了。

“在我们学校有这样一句话,‘孩子眼中有了光,教育就有了应有的模样’。为此,我们开展了德育大课程,通过带孩子们了解雄安的建筑发展历程、历史人文、乡愁文化、非遗文化传承、自然环境资源,让每个孩子都能与雄安共同成长。通过开创读书角、书法班以及足球、音乐、人工智能等各式各样的社团,帮助孩子们在德、智、体、美、劳、能方面得到全面提升和发展。” 中关村三小雄安校区副校长郑红彦介绍说。

开展合作办校后,北京市海淀区中关村第三小学将名校的先进教育理念和管理方法带进雄安,从教学课程改革、构建教育教学理念、重塑校园精神文化、搭建教师发展舞台等方面,根本上改善了对接帮扶学校的教学管理整体水平,为雄安校区注入了新鲜血液。通过师生们的共同努力,中关村三小雄安校区被雄安新区评为雄县唯一的“素质教育示范校”, 2020年获得第二届“全国文明校园”称号、河北省教育系统“先进集体”和河北省“思想政治先进单位”称号。

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容东片区G组团学校及幼儿园效果图。

【“硬设施”加快建设】

G组团学校及幼儿园将于今年首批开学投用

容东片区G组团安置房及配套设施项目总建筑面积约124万平方米,以住宅为主,含学校、幼儿园、底商、公寓等功能业态。其中,学校及幼儿园项目占地约3.28公顷,总建筑面积约43000平方米,建成后为集成初中和小学的九年一贯制学校及幼儿园。作为G组团安置房项目的重要配套设施,该学校及幼儿园的建设同步推进,将于今年首批开学投入使用,为还迁居民子女提供高品质教育。

在施工现场,矗立的住宅楼群中,一座四层“E”字形建筑格外引人注目,稍往南还有一座三层的“L”字型建筑。这就是正在建设的G组团学校和幼儿园。学校及幼儿园项目位于G组团项目中部东侧,北侧、西侧、南侧均为安置房住宅,融入周边社区生活圈,方便学生的学习与生活。学校及幼儿园的运动场地采取可对外开放的空间设置,可实现与社区的共享和开放,加强学校与社区的多元沟通。

学校的外立面风格延续了北方传统建筑风格及材质,致力呈现出“京畿风格,书院气质”,在体现雄安地域传统文化底蕴的基础上,还蕴含着浓厚的教育建筑文化气息。“学校和幼儿园坚持安全、健康、绿色、环保、以为人本的理念,按照国家三星级绿色建筑标准进行设计建造,学校后期将交付给专业的教育机构进行运营。”G组团学校及幼儿园项目负责人毛格磊告诉记者。

为素质教育提供丰富的教学实践空间场所

毛格磊介绍,G组团学校按照动与静、活动与教学进行分区,每个功能区既相对独立,又有机融为一体,实现学校学习和交往功能的充分结合。例如,安静的学生学习教室区与教师办公区临近,减少师生活动距离,方便师生交往;在每个教学组团附近增加学生共享交流区,为学生提供更多交流场所,满足多功能教学需求;充分利用地下空间,采用下沉庭院模式,将金木工教室、风雨操场及游泳馆等放到地下,促进学生和他人、自然之间的互动。

此外,学校还配置了丰富的素质教学实践场所,有游泳馆、科创教室、声乐教室、家庭维护及厨艺教室及金木工教室等,户外增设了实践种植园地及活动园地等。除此之外,项目还引入了5G技术,在弱电智能化标准上的要求也较高,将运用智慧教学系统,不仅能实现多样化的授课形式,还增加了共享教学模式,增强学校与外部的交流。这些特殊配置为学生在学习文化课的同时提供更多学习生活实践课程的机会,为实现德智体、生活能力、社会交往等素质教育提供了丰富的教学实践空间场所。

北京第四中学雄安校区精装教室。供图 韩冰.jpg


北京第四中学雄安校区精装教室。供图/韩冰

涂料、地面、家具等均达零甲醛、零排放

在“三校一院”交钥匙项目之一的北京市第四中学雄安校区项目现场,记者看到,工程精装修样板间已经验收完成,正进行室内外装饰装修、机电安装及室外管线的施工。由综合楼、初中部、实验楼、高中部、连廊五栋单体组成的完全中学,总建筑面积约4.2万平方米。其中,初中部、实验楼、高中部地上五层,综合楼地上三层、地下一层,四栋单体通过连廊连通。 

北京第四中学雄安校区项目技术部部长李沛然告诉记者,在施工过程中,样板间涂料、地面、家具等均符合绿建三星标准,且达到了零甲醛、零排放。“教室内外的公共区域、墙、柱的阳角都采用软性材料进行包边处理,起到了防止学生磕碰的效果。另外,我们还通过颜色来划分区域,暖色调区域设有活动家具,可供学生、教师休憩、交流;冷色调区域满足走廊的通行功能。”

“学校各中心内部在满足基本的教学需求的同时,进一步完善并丰富了各分区的使用功能。通过开放各功能和分区间的边界,促进学师生间的交流;通过连廊空间和双首层的设置,强化各中心间的联系,鼓励师生间的交流和互动等行为模式。” 李沛然说。

北京第四中学雄安校区学生置物柜。供图 韩冰.jpg


北京第四中学雄安校区学生置物柜。供图/韩冰

 

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