东区：“智慧教育云平台”项目拉练，“拉”出新气象,“逼”出加速度！

 “智慧教育云平台”项目拉练　“拉”出新气象  “逼”出加速度

智慧教育是一种典型的智慧学习环境,是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求,是当今智慧学习时代的必然选择。随着大数据、5G时代的到来，现代学校教育也面临新的转型和挑战。

为展示交流“东区智慧教育云平台”建设阶段性成果，深入推进“智慧教育示范区（学校）”创建工作，实现互联网条件下的智慧管理、智慧教育、智慧德育、智慧评价等链接融合，4月7日上午，“东区智慧教育云平台”——市一小项目拉练活动如期举行。攀枝花市教育和体育局副局长田龙、东区政府副区长郭江、攀枝花市电化教育（技术装备）中心主任廖裕出席活动现场。东区教体局领导班子成员、机关股室长、教研员及区属各学校校长、分管教学副校长等100余人齐聚一堂共享东区智慧教育盛宴。

本次项目拉练活动由智慧门禁系统展示、智慧德育空间展示、智慧课堂、双师课堂、专递课堂、智慧教研体验活动、角色操作及分享体验等内容组成。

智慧门禁——助力学校管理更安全

学生只需佩戴一张专门制作的校卡，通过校门时，自动感应，快速通行，并实时推送至家长的手机中，让家长及时掌握孩子进出校门的时间。图文信息真实重现历史记录，追溯了解孩子每天的上、下学历史记录。

“一班一品”特色空间展示——助力德育工作更高效

创建智慧德育、少先队、鼓号队、班级四个空间，借助信息技术的手段，帮助德育工作实现科学和高效的运行。内含丰富的德育主题活动，如：四节（体育节、读书节、科技节、艺术节）、四季（开学季、入队季、毕业季、活动季）以及校园文化建设、班主任队伍建设等内容，与市一小学“四名教育——读名著、唱名曲、赏名画、学名人”的办学理念有机契合。

智慧课堂——助力信息技术与学科教学更融合

借助东区智慧教育云平台的“智慧课堂”进行互动教学，运用平台上的计时器、随机抽答、聚光灯等互动工具，将课堂提问、随堂反馈、学习评分、课堂评价、作业推送等环节有机结合，促进学科课堂教学与信息技术的深度融合。

双师课堂——助力优秀教师教学交互能力更提升

双师课堂采用腾讯视频进行远程直播互动教学。主讲陶征老师远在重庆以学乐云AIclass教学平台进行网上教学，辅助教师孙玲则在攀枝花市第一小学课堂辅助主讲教师进行课堂常规管理，板书书写，以及随堂反馈的拍照等任务。全新的双向实时高清互动直播系统使教师端与学生端实现随时随地的高清视讯互联，扩大优秀教师的教学交互能力，为解决教育均衡化问题提供有效助力。

专递课堂——助力教学模式更多元

专递课堂以炳草岗市一小学为现场教学点，远程联动瓜子坪市九小学三年级二班同步授课。除教学内容精彩外，市一小学敬颖亮老师突破空间限制，密切关注市九小学孩子们的学习情况，通过随机抽查、引导交流等方式，让远程教学点的孩子们也积极参与到两校师生的双向互动的课堂教学活动中，实现了跨区域的教学交流，优势学校的教师资源、课程资源的共享，获得了现场般的教学效果。

智慧教研——助力教学设计更优化

一是课堂观察，辅助个人成长。借助东区智慧教育云平台强大的数据处理和统计功能，在每堂课结束之后及时生成的课堂观察量表，直观地展示了课堂随机抽问学生人数、随堂反馈情况等多维度教学数据，帮助教师在第一时间分析掌握学生的学习行为和学习效果，课后能适时进行深入反思和查漏补缺，调整课堂教学计划的生成。二是线上分析，凝聚组内智慧。利用平台线上考试功能，每周进行学科线上定时作业，后台自动生成饼状统计图，直观对比同年级各班的情况，便于组内研讨分析，及时调整教学策略，对“症”下“药”。三是空间建设，凸显学科优势。各学科组和教研组成员利用云平台的空间功能，可以适时交流、分享集体备课和二、三次修订备课的心得与思路，有效利用碎片化时间，打破了传统教研的时间和空间的局限，教师交流的次数和频次更加灵活化。

在随后的角色操作及分享体验环节，市一小学语文教师敬颖亮、教导主任沈慧、教学副校长胡太林、校长孙华忠分别作了题为《点亮智慧课堂 促进师生成长》《探索教学研究与信息化融合的新路径》《东区智慧教育云平台大数据 助力课堂生态系统智能化管理》《建设智慧校园 促进学校优质内涵持续发展》的角色主题交流。体现了市一小在教育信息化2.0行动计划和教师信息技术教育能力提升方面迈出的坚实步伐，充分展现了“东区智慧教育云平台”对教、学、考、研、评、管，以及网络学习空间和家校共育等主要功能的常态化应用，是实现以“学生”为中心、以个性化学习为目的的智慧校园建设的有效途径。

东区区委教育工委书记、区教体局党组书记、局长陈冬兵对深化智慧教育示范区（学校）创建工作进行安排部署。陈冬兵指出，东区“三通两平台”建设的总体目标在2020年7月已经实现，现在就是要通过“东区智慧教育云平台”来实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台的“三全两高一大”的新发展目标，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

陈冬兵强调，一要提高认识，在实践中探索现代化教育发展道路；二要抓住机遇，借助平台走出智慧教育学校必由之路；三要形成合力，推动全体师生迎接教育教学 新变革。

最后，东区人民政府副区长郭江对区教体局及区属学校在打造区域教育高地的办学实践中积极探索的精神给予了高度赞扬，对东区教体局在推进信息化建设的长远规划予以了认可，对目前东区教体系统在智慧教育，信息化建设发展过程中取得的成绩给予了肯定。

郭江表示，希望东区区属各学校抓住“东区智慧教育云平台”建设契机，不断创新学校的信息化、智慧化管理思路，在实践中不断探索智能化建设的途径与方法，积极助力东区教育的智慧化、智能化管理。

“开展项目拉练就是为了给各学校搭建展示交流、相互学习的平台，通过拉练要‘拉’出新气象,‘逼’出加速度。”郭江鼓励东区教体系统积极谋划，做出特色，持之以恒地通过项目拉练，形成各学校比拼赶超的发展热潮，为打造区域教育高地作出应有的贡献。

智慧教育是一种典型的智慧学习环境,是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求,是当今智慧学习时代的必然选择。市一小“智慧校园”项目拉练的成功举办，既是对东区过去教育信息化工作的一次总结，更是东区现在智慧教育工作推进的新起点。据悉，东区将在区属学校全面推广“东区智慧教育云平台”，并成立东区智慧教育服务中心牵头此项工作。我们相信，在不久的将来，东区将会有更多学校通过对“东区智慧教育云平台”的常态化应用，在纵向深度融合和横向广度拓展方面有更多的优秀应用案例脱颖而出！

推广智慧教育云平台建设

助力区域教育信息化发展